martes, 8 de marzo de 2011

Atención a Estudiantes (las preguntas de la Guía)

La UABC es, desde varios puntos de vista, una universidad estatal pública dedicada esencialmente a la docencia.  Congruente con esta realidad, se plantean los siguientes temas para ser abordados por la comunidad universitaria (listado tomado de la Guía para la Consulta a Académicos en el Marco de la Elaboración del PDI 2011-2015).  ¿Qué tan importantes los considera?  ¿Con qué nivel de calidad se llevan a cabo las acciones implicadas en la temática en cuestión?  ¿Qué propone para mejorarlos?


1. Orientación educativa y psicológica.
2. Eficientización de trámites (constancias, recibos de no adeudo, prácticas académicas, pago de cursos intersemestrales.
3. Atención de directivos de la unidad académica (UA) a los estudiantes.
4. Participación estudiantil en la vida de la UA.
5. Orientación previa a alumnos de la UABC que salen en intercambio.
6. Reinscripción de alumnos de la UABC que regresan de su estancia en intercambio.
7. Orientación previa a alumnos de otras instituciones que llegan de intercambio a la UABC.
8. Trámites para el reconocimiento de créditos de alumnos que estudiaron en la UABC en intercambio.
9. Evaluación de tutorías.
10. Evaluación de docentes.
11. Horarios de asignaturas.
12. Equidad (estudiantes que trabajan, estudiantes en situación de discapacidad, estudiantes con hijos).
13. Atención a estudiantes en situación desfavorable (académica, económica o de otro tipo).

Atención a Estudiantes (otras preguntas)

Mientras que la Guía para la Consulta a Académicos en el Marco de la Elaboración del PDI 2011-2015 tocó temas sin duda importantes en cuanto a la Atención a Estudiantes se refiere, a continuación presentamos otro grupo de preguntas que, consideramos, resulta pertinente considerar.  ¿Qué tan importantes los considera?  ¿Con qué nivel de calidad se llevan a cabo las acciones implicadas en la temática en cuestión?  ¿Qué propone para mejorarlos?


1. Atención de secretarias de la unidad académica (UA) a los estudiantes.
2. Atención del personal de bibliotecas a las estudiantes.
3. Atención de los maestros de la UA a los estudiantes.
4. Atención de los maestros de la UA, en su papel de tutores, a los estudiantes.